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佛山伊顿国际学校探校活动
分类:国际高中 | 更新时间:2022-01-21 | 来源:转载收藏 分享
佛山伊顿国际学校基本介绍
招生对象:初中毕业生
学习模式:小班全英授课
课程设置:A-Level、IGCSE
留学方向:美国、澳大利亚、英国、等英语为主的国家
招生状态:滚动招生,接受插班生
学习费用:80000元/年
佛山伊顿国际学校总校长
英国著名教育家,具有30多年国际学校管理经验,曾担任英国及全球十所学校的校长,英国人学校美国校区区域总校长,韩国首尔教育集团三所国际学校的总校长,成功开办全球十三所国际学校,提名英国伊丽莎白女王殿下教育服务奖章,获得腾讯教育2020年度“女性教育家巾帼人物奖”。校长的毕业生遍布世界知名大学,包括美国康奈尔大学,西点军校,宾夕法尼亚大学,德州大学,加利福尼亚大学洛杉矶分校,杜伦大学,英国圣安德鲁大学,伦敦经济学院,爱丁堡大学,阿伯丁大学,约克大学和华威大学等。
高中部校长
经济管理学博士,8年教学经验,李天宇校长是一位经验丰富的教师和优秀的学校管理者,长期的留学和国外工作经验使其更懂得学生和家长的诉求,对经济学和管理学的深入研究,也帮助其对国际教育市场有更深入和独到的理解。“回归教育本质,提供有温度的国际教育”是他的教育理念。
中学部副校长
汉语国际教育硕士,剑桥国际考评中心考试宫,10年教学经验,Sophie Wang在佛山伊顿担任中学部负责人,同时还是剑桥国际考评中心考试官,Sophie Wang拥有汉语国际教育硕士学位,是一位受人尊敬的中文教师,她自从学校成立就一直带领初高中教师团队,其中IGCSE学生的通 过 率高达100%。。
佛山伊顿国际学校
我们的使命
佛山伊顿国际学校是一个思想开发、有原则和富有关怀的集体。我们的目标是培养具有探究性、反思性、知识面广、能用多种语言交流的终身学习者。
佛山伊顿国际学校所及范围的一系列教学活动积极鼓励和支持全球学习者努力创造一个更和平和更负责任的世界。
我们的课程
伊顿提供严谨的学术教育,致力于培养学生的思考力以及解决问题的能力。以探究为基础的国际教育课程旨在从学术、智力、体能、社交和情感各方面全面培养学生。创新性的学习环境激发学生探究和好奇心,深入思考并成为终生学习者。伊顿的目标是培养有自信、有能力且掌握多语言的世界公民。
我们的老师
学校拥有雄厚的师资力量,打造了一支顶尖的教师团队,汇集了一群富有教学经验的国际教育精英,老师们来自世界不同的国际和地区,文化背景的多样化能够让学生更为直接和直观地感受世界文化,真正地在国际化的环境中学习成长。
我们的环境
学校设施及场地均按照国际一流的现代化标准建造,学生课室、游泳池、图书馆、室内体育馆和篮球场、室外足球场和田径场、实验室、舞蹈课室、音乐教室、小剧场等馆所一应俱全,国际化的教育设施将丰富活跃的世界文化,真正地在国际化环境中成长。
佛山伊顿国际学校操场
佛山伊顿国际学校餐厅
佛山伊顿国际学校游泳馆
佛山伊顿国际学校宿舍环境
国际学校入学条件是什么?
学校类型
1、私立国际学校
适合人群:适合无一线城市户口的家庭,这类学校不受国籍户籍限制,且面向全国招生。
入学难度:**学校自主出题考试,难度中等
2、公立国际部
适合人群:只招生高中阶段,对户籍有限制要求,适合本地户口且中考成绩分数优异的学生。
入学难度:必须要求中考成绩,难度较高
3、纯外籍子女国际学校
适合人群:明确要求学生有外籍户口,适合拥有外籍户口的家庭。
入学难度:**学校自主出题考试,难度中等
学校实施PYP、MYP、DP、IGCSE、A-level、AP六大国际项目,囊括主流国际课程,融通中外教育精华。是中国内地**所同时实施IB三大项目PYP、MYP、DP的学校;是CAIE原华南地区联盟三大执委之一,曾是华南地区**家剑桥合作伙伴;是华南地区**早获得AP Capstone授权的两所学校之一。学校同时实施中国国家课程初中和高中教育。
作为一所融中西教育精粹、推进中英双语教学的学校 ,佛山市诺德安达学校旨在为年龄在6岁至18岁的学生提供全新双语学习体验。全方位、多角度的学习与生活,将基于中国母语文化不断为学生拓展全球视野。学校将为2300名学生提供全国**的教学环境
学校建立了基础课程、拓潜课程和深研课程三阶能级课程体系,运用能级跃迁的教学原理,提升学生的审辨思维能力、创造力与想象力、科技实践能力、沟通合作能力、科技实践能力,健全学生人格、树立正确价值观,增强文化理解与传承,为学生的终身发展打下坚实的基础,培养出有个性、有专长、有研究精神的人。
择校家长应该关注哪些?
课程与升学
对于家长来说,为孩子选择一所好的学校,首先要看的是课程。除了义务教育阶段外,国际化学校的高中课程同国内的公立校不同,其课程只要是对接国外的大学升学。家长需要高度关注其课程、成绩,以及学位与国外大学之间的相互认可度。同时,需要了解该校每年在海外升学的去向、数量和案例。