为什么选择我们？

北京市顺义区诺德安达学校都拥有一个宏大的目标：让学校、学生、教职工和社区获得**的成果，激励每个孩子突破自我，取得出乎想象的成就。

和每一位家长一样，我们竭尽所能为孩子提供**质的国际化教育。创新的教育方法，超越传统方式，帮助我们的学生取得出色的成绩。

学校通 过个性化指导和多元学习体验，助力学子赢得未来

中国有句古话，授之以鱼不如授之以渔。

好的教育在帮助学生获得学术成长的同时，更应该关注学生内驱力的培养，真正赋予学生学习的能力。我们一直致力于研发具有示范性的系统课程，以学生为中心，追求高质量且富有意义的学习体验。学校在严格执行国家义务教育课程大纲和教学内容的基础上，融入全球广泛认可的国际化教学策略及国内外优质教育资源。学生不仅能在学科知识和基本技能上得到发展，更能在学习能力和学习者素养方面得到持续性地培养和提高。

在这里，学生将有机会以主题式跨学科视角将所有科目融会贯通地应用在实际生活中。学校还将实行学院和班级的双轨制管理，提供全面的人文关怀，帮助每一个学生了解自身和发现潜能，从而塑造更好的自己。

双语学校的升学优势

那么，双语学校有何升学优势？双语学校可以适当地帮助孩子顺利度过留学的“不适应期”，架起国内教育与国外教育之间的桥梁，如果突然让孩子出国留学，是一个非常大的挑战，不仅是语言问题，还有生活习惯、学习习惯的适应问题。

而双语学校的课程体系能够衔接国际课程，还有外教老师进行授课，能够帮助孩子适应国外的教学模式，并为大学的学习打好基础；还有与国外类似的寄宿制、食堂饮食，都是在帮孩子进行适应。

同时，引进海外高中课程的双语国际高中还会为学生注册国外高中学籍，等同于用国外本地学生的身份申请大学，而且成绩是受国际认可的，可见，升学优势非常明显。

小升初插班可能面临的问题：

这个阶段需要孩子有良好的英语阅读和写作能力，如果孩子的英语基础不够好，面临的学习压力会比较大。

孩子要从“被动学习”模式转变为“主动学习”模式。在公立学校学习，以老师授课为主，孩子的思维相对固化。但进入国际学校后，老师会要求学生参与和独立展开研究课题小组，且**终老师的测验形式不一。

国际学校会让学生阅读不同文体的英语书籍。在英语写作方面，要求学生“敢想”、“敢写”。学生要养成阅读英文文章书籍、坚持写英文日记的习惯。

总的来说，这是有压力但也有退路的阶段。