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北京爱迪学校校园开放日

分类:国际高中 | 更新时间:2022-02-17 | 来源:转载

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北京爱迪国际学校

关于北京爱迪国际学校介绍

北京爱迪(国际)学校也是澳大利亚西澳州政府教育署课程委员会正式授权的国际大学录取考试——TEE(Tertiary Entrance Examination)中国唯一考试中心。学生参加TEE考试可直接报考或申请澳大利亚的悉尼大学、墨尔本大学,英国的牛津大学、剑桥大学,美国的斯坦福大学,麻省理工学院,新西兰的奥克兰理工大学以及加拿大的多伦多大学等104所世界名校。学校已输送逾万名学生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国、新西兰等世界各国深造,被誉为“中澳两国教育合作的成功典范”。

北京爱迪国际学校招生信息
走进北京爱迪国际学校
招生对象:

幼儿园、小学、初中及高中:3—18周岁中、外籍学生

同时招生各年级少量插班生

入学要求:

需经过学校入学考核

入学考试:

笔试(数学,英语)+面试

北京爱迪国际学校办学特色

  • 做事精益求精

    为实现我们的目标,全体师生将付出我们的勇气、智慧和勤劳,打造出中国一流的教育、实践、培训专业等具有国际一流水准的学校。

  • 严谨的学术态度

    严谨和诚实的治学态度是教学的核心,并切实贯彻在整个的校园文化之中。

  • 引导学生学习态度

    一座高品质的学校,核心的精神和品质是引导学生的学习态度,积极地鼓励学生探索新的知识和帮助学生做好准备,在国内和国际舞台上迎接各种挑战。

北京爱迪国际学校课程的通 过率怎么样?

北京爱迪国际学校的课程评估跟国外一样,平时成绩一半、考试成绩一半,也就是说,更注重学习的过程,在平时学习的过程中,引导和帮助学生随时解决学习中存在的问题,增强了学生学习的自觉性,改变了中国学生平时不学习、临时抱佛脚的学习心态和习惯,不会到蕞后一锤定音时发现成绩很差时已经悔之晚矣,而且,也避免了其他偶然因素对学生成绩的影响。再加上华裔外籍教师以及中方辅导老师的辅导,另外,学生的考核也不完全是卷面考试,还会有演讲、小组作业和论文综合评分。只要学生努力学习,基本上都能通 过。

北京爱迪国际学校课程

【课程体系】

WACE课程、AP课程、A-Level课程、艺术高中课程

国际学校如何选

第 一:是在自身的经济能力可承受范围内考察学校的硬件设施、师资力量、办学资质、课程设置、国外名校升学率等条件。

01了解学校的性质及管理模式

确认学校是外籍子女学校、民办双语还是公立国际班。如果是民办双语,具体的教育集团是什么,是否为中外合资、教育管理的权利划分具体如何。

02了解学校的课程体系

IB/AP/Alevel等具体选择的是哪种类型的课程,课程涉及幼儿园、小学还是高中以后。

03了解学校的师资配比

中籍与外籍教师配比、授课分工、外籍教师资质等等。

04了解学校获得过哪些国际认证

国际方面针对国际学校有比较成熟和**的认证体系,可以了解一下学校获得过哪些认证,比如CIS、NEASC、WASC。

05了解升学情况

对于教育成果的直观体现,便是升学情况了,所以这一点也需要大家格外关注。

第二:是要对学生的自身条件有一个清晰的认知,因为学生的自身条件不一样,那么**终可选择就读的国际学校也会有所不同。

自身条件包括学生的国籍、户籍、房产、家长社保情况、留学方向以及学生自身的成绩水平等条件。

国际学校推荐
  • 北京中加学校

    北京中加学校成立于 1997 年,是北京市**所实施中外合作普通高中教育的新型学校, 坐 落在北京市通州区丛林庄园,占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学,外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业,

  • 中育贝拉国际高中

    中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区,专 注为 9-12 年级提供国际高中教育,始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民,帮助更多孩子走进世界名校。

  • 北京市第八中学国际部.

    北京八中是一所具有优良传统的百年名校,是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中,是北京市六所普通高中新课程新教材实施国家级示范校之一。八中也是北 京市**早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员,北京市汉语推广基地学校,西 城区国际交流示范校。

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高中读国际班有什么优势吗

国际高中和国内高中的区别,国际高中与国内普通高中的区别的是,国际高中课程的内容基本相同:

1、高二学生的学习内容基本相同:国内高二学生的学习内容基本相同:国内高二学生的英语、思维能力、思维方式等。

2、高三学生的英语基础较好:学习习惯较差:语言能力不错,学习能力强,时间充裕,适应能力强,有较强的自控能力和较强的组织能力。

3、大部分中国学生高三毕业后可直接申请美国大学本科或者国内高中,但是由于中国学生在国内就读的时候,会选择美国高中,所以美国高中的英语学习会比较好。

4、国内学生高二毕业后可以申请美国大学的本科,但是需要在国内完成高三的学习,这个对于大多数学生来说并不是很难完全掌握。

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