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深圳领导力提升培训班

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2024-01-24

导语概要

全球化背景下的现代企业,强有力的组织领导力已成为当今企业赢得优势并充满活力的关键因素,而Coach为塑造组织领导力提供了重要保障,越来越多的企业投入到领导力教练实践并取得突破。

领导力培训咨询

领导力培训课程导读

全球化背景下的现代企业,强有力的组织领导力已成为当今企业赢得优势并充满活力的关键因素,而Coach为塑造组织领导力提供了重要保障,越来越多的企业投入到领导力教练实践并取得突破。

Starbucks公司作为全球领导力教练实践典型企业,该公司高度重视员工情感与价值,视团队为合作伙伴,强大与持久的公司品牌在顾客与合伙人心中建立,Starbucks公司向世人宣告“我们不是以咖啡做人的生意,而是以人做咖啡的生意”。

本尼斯说,领导力是每一个人或组织在任何阶段都可以学习并实践的能力。全球领导力专家约翰·麦斯威尔告诫我们,世上**阻止成为优秀领导样式的人就是你自己!你当刚强壮胆!

领导力培训课程目标

●进一步全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板,有意愿有针对性地提高领导能力,掌握领导力持续提升的方法、途径

●建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致,为团队树立榜样

●提升领导者的前瞻能力,掌握如何更好传播团队基本价值观和理念,激发他人与自己分享共同愿景,增强团队执行力

●培养领导者追求卓越精神,不断更新工作流程,寻找机会带来团队发展壮大,并承担必要的风险

●提升领导者带领团队的高效执行力,掌握整合体系的方法,推动组织目标

●提升领导者激励他人、构建人才体系的能力,增强团队凝聚力

●将卓越领导者五种习惯行为应用到实际工作中,以应对具体的挑战带领团队走向卓越

领导力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业董事长、总经理、副总、总监、各级部门经理、主管等中高层人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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领导力培训课程大纲

第一讲:做一个有追随者的领导人

1、什么领导

2、领导理论的发展脉络

3、1964年布莱克的领导方格理论

4、什么是领导力

5、领导力与管理力的区别

6、领导者与管理者的区别

7、案例讨论:梁山团队中谁最有领导力

8、案例研讨:唐僧为何能做领导

9、“孔子穿珠”的启示:无为而治!

10、新型领导者的角色变迁


第二节:领导魅力修炼

1、管理者领导力塑造

2、视频案例:垂直极限

3、管理者的五大权利

4、领导者:德才兼备,以德为重

5、领导力的十项修炼

6、内修四项特质

7、外修六力


第三讲:情景领导力

1、领导的两大行为特点

2、衡量下属成熟度的两把尺子

3、什么是工作准备度?

4、管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?

5、如何判断员工的能力;

6、如何判断员工的意愿

7、能力和意愿之间是怎样相互影响的?

8、按照能力、意愿----时间----个人成长三大特点划分的员工发展的四个阶段

9、不同阶段员工的需求分析

10、“失街亭”分析

11、案例分析:诊断员工的发展阶段

12、什么是领导风格?

13、领导者行为方式的两大脉络:工作行为和关系行为

14、四种不同的领导风格的特点

15、测试:领导风格自检

16、灵活运用四种不同的领导风格---之间的差异

17、案例分析:领导风格的选择


第四讲:领导者激励艺术

1、员工激励的定义

2、员工激励原理

3、互动:分橘子

4、员工激励理论

5、四种成本最低且最有效的激励方式

6、激励的误区

7、诊断:激励手段的选择---如何给员工送礼更有效

8、四种类型下属的激励技巧

9、激励技能实战案例研讨

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老师介绍

The teacher introduced
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  • 深圳领导力提升培训班

    高正坤 情商领导力教练

    美国4D团队认证讲师、领导力教练,从企业基层起步,之后由企业高管成功转型为职业培训师和专业教练,并系统学习了ICF、NLP、HM等专业教练技术...

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    蒋巍巍 领导力问题解决专家

    领导力问题解决专家,“六导法”管理理论创始人,职场成长力导师,交大、复旦总裁班“领导力”方向组织行为和团队管理领域实战讲师...

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    李昌华 实战派领导力专家

    资深企管顾问,领导力专家,拥有多年合资公司和上市公司的市场营销和团队管理实战经验,美的集团等多家500强企业常年管理顾问...

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  • 深圳领导力提升培训班

    刘善武 领导力管理专家

    领导力管理专家,战略管理专家、咨询式培训倡导者,清华大学、北京大学、上海交大、香港理工大学、浙江大学等院校MBA/EMBA班客座教授...

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学员体会

领导是一门实践科学,我一直以为领导力的提升最主要的还是依靠在工作中体会、历练,而书本、课堂上的学习,多为坐而论道,似乎有所空洞,应该是不重要的,或无所谓的。但最近看来,实践固然重要,而对“领导”的有效理论认知也是不可或缺的,认识事物是实践的先导,只有正确地、系统地认识了“领导”,才能在工作实践中有有清晰的思路、更有方向感、更有针对性,更能取得实效。在很多问题上,应该是我们不缺乏把事情做好的决心和意愿,而是缺乏知识、方法和相关意识,不是知易行难,而是知难行易。通过加强书面学习、培训,来开拓视野,打开思维,增加相关意识,同样很重要,因为:领导力虽然是用书本学不来的,但“要培养它就要先理解它”。


诺 达 名 师 服 务 流 程

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诺 达 名 师 介 绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供领导力培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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