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石家庄前五5+注意力课程干预机构

来源:教育联展网编辑:佚名发布时间:2023-12-22

导语概要

提升青少年的注意力需要多方面的努力和关注。通 过培养兴趣、规律作息、运动锻炼以及良好的学习习惯等方法,我们可以帮助青少年更好地应对学习和生活的挑战。同时,选择合适的课程也是提升注意力的有效途径之一。让我们一起为青少年的成长和发展努力吧!



  • 石家庄金博智慧 注意力训练

    拯 救 孩 子 注 意 力 从 选 择 开 始

    点击咨询

培养孩子专注力的3个小技巧你知道几个?
环境营造法:为孩子营造一个有利于集中注意力的相对安静、整洁、无干扰的学习环境。
游戏培养法:利用孩子爱玩游戏的特点,让孩子在有趣的游戏中锻炼注意力的集中性和持久性。
任务明确法:为孩子设定一个明确的目标和任务,让孩子有目的地去集中注意力,培养专注性。
这些小技巧可以帮助家长在日常生活中培养孩子的专注力。

改善注意力·从金博智慧完善的训练体系开始
专业的训练设备、科学的训练方法、个性化的训练方案

  • 免费测评制定方案

    采用注意力量表检测,结合视听通道连续操作性测试,加上脑电生理检测等技术手段,得出18页测评报告并由专业的训练师分析并制定训练大纲,做到更全面更完善的训练计划。

  • 脑波反馈训练

    脑电反馈训练是通 过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给青少年通 过训练师的分析引导,帮助青少年更好的调节和规范自己的大脑,通 过学习如何控制自己的脑波活动,以提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。

    • 认知功能训练

      5+5+1能力训练,以“注意力商”测量为基础,分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力,综合评估听、说、读、写、算,五大认知功能的脑处理功能,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力,提高工作记忆与长期能力,为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。

    • 心理辅导

      15类心理问题评估与矫正,信心比金子都珍贵不自信、畏难、自卑、唯唯诺诺、缺乏安全感、或对立违抗在噬食着孩子的未来,如果你希望自己的孩子能独当一面,而不是习惯充当别人的附庸,那就给他正规专业的心理辅导与干预,让他尽快摆脱消极的心理!

生活中培养孩子专注力的方法有哪些?
让“分心”帮孩子转换情绪。当孩子已经心不在焉时,那就给他5—10分钟先去分心,先起来动一动,或是看个电视,然后再让他重新回到功课或家务上。会掌握时间,让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好一件事,便有更多的时间做其他事情。跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏,并把这样的方式贯彻进孩子的生活。培养孩子阅读习惯。在孩子还不认识字的时候,可以给每天定点的给他讲一些故事,当他会认字的时候就可以买一些儿童读物给他去学习,让孩子习惯经常阅读,要记得尽量让孩子自己主动去读,等他读完再让他讲给你听,而不是家长在念给他听。

注意力训练培训的费用与效果成正比吗?
注意力训练培训的费用与效果不一定成正比。一些机构或个人可能会收取较高的费用,但并不一定能够提供更好的训练效果;而一些收费较低的机构或个人,也可能会提供有效的训练服务。因此,家长在选择注意力训练培训时,不应该只关注费用,而应该综合考虑多个因素,如机构的资质、口碑、课程设置、训练方法等,以选择适合自己孩子的培训机构或个人。同时,家长也应该认识到,注意力训练需要长期坚持才能看到明显的效果,因此需要耐心引导孩子进行训练,并持续关注孩子的进展情况,及时调整训练方法和策略。

您正在为孩子的下列行为发愁吗?

  • 上课时容 易分心,易被外界干扰

  • 做作业拖拉

  • 上课时常做小动作,玩东西

  • 容 易兴奋和冲动,有一些过火的行为

  • 不爱动脑,粗心马虎

  • 在不适当的场合奔跑或登高爬梯

石家庄金博智慧青少年注意力训练中心

金博智慧自成立至今,业务技术涉及教育技术、儿童发展心理学、生理心理学、生物反馈技术、行为训练技术、艺术治疗、沙盘及绘画治疗等诸多领域。在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心,服务超过1.5万学员。2018年计划全国所有重点城市布局,并将业务拓展至海外华语地区。训练项目:注意力不集中、多动症、抽动症、阅读障碍、自闭症、记忆力、上课走神、作业拖拉、情绪冲动、自信心差、畏难抗拒等。针对目前孩子普遍存在的上课走神、马虎、拖拉、好动、自律性不强等问题,金博智慧提出了小班训练、脑波反馈训练和家庭辅助训练计划,三位一体的训练方式,在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。 对于5-18岁青少年的注意力训练,具有:见效快、效果显著、稳定持久。
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  • 做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱咨询
  • 丢失或特别不爱惜东西?咨询
  • 在日常活动中常常丢三落四?咨询
  • 做作业中常常出现粗心大意的错误?咨询
  • 上课很不专心听讲,常东张西望或发呆?咨询
  • 学习时容 易分心,听见任何外界声音都要去探望咨询

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