感觉统合失调的分类有哪些?
① 前庭功能失调:表现为好动,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。
② 本体统合失调:表现为缺乏自信心,消极退缩,平衡能力差,会摔到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
③ 触觉统合失调:触觉敏感的孩子表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。反之,触觉统合迟钝的孩子则表现为反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,大脑分辨能力差,人情冷漠的情况。
④ 听觉统合失调:表现为对别人的话听而不闻,有时要叮咛几遍,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。有的孩子则表现为听力过度敏感,当有声响时可能会分心,或感到与自己有关,或感到害怕、恐惧。
⑤ 视觉统合失调:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算、抄错题等。
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根据数据统计,目前大多数的城市儿童或多或少都存在一定的感统失调的问题,而感统失调是儿童大脑在发展过程中出现的轻微障碍,由于感统失调的表现并不会随着孩子年龄的增长逐渐消失,反而会对孩子的成长产生不同程度的影响,今天小编就来带大家了解下儿童感觉统合失调的危害有哪些? 一、视觉感觉统合失调的危害 日常生活中大脑获取的大部分信息都来自与视觉,孩子在学校生活中无论是读书、写字还是上课,都离不开视觉,所以视觉感统失调的孩子对与孩子的学习能力将造成极大的危害。容易出现上课注意力不集中、认字辨别能力差、看书容易漏行。 二、触觉感觉统合失调的危害 触觉是人体发育早,基本的感觉,从婴儿时期就开始发展了。而触觉感统失调的表现也可以分为触觉过度敏感和触觉低度敏感两种,触觉过度敏感的孩子对表现出对陌生环境的剧烈排斥,讨厌被人触摸,有很强的自我保护意识。触觉低度敏感的孩子则处理感觉输入的速度不够快,对于疼痛的忍受程度比较高等等。 三、听觉感觉统合失调的危害 当儿童的听觉出现感统失调的时候,就会对外界接收的信息产生偏差,一种是听觉过分敏感,常因为细微的声响,就被干扰,对稍微大一点点的声音就神经紧张等等;还有一种是听觉过分迟钝,对别人的话听而不见,对巨大的声响无反应或者反应较弱。
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1、感觉调节障碍:感觉调节障碍又分为过度反应和反应不足,也被称作超敏或低敏感度,超敏指感觉阈值低于正常水平,经过轻微刺激即可唤醒,低敏则需要更强或更多的刺激来唤醒。 2、感觉辨别障碍:即患者在识别感觉刺激的性质和来源时有困难。 3、以感觉为基础的运动障碍:以感觉为基础的运动障碍包括姿势和运动障碍。
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1、语言发育迟缓。 感统失调的孩子听力检查一般没有问题,但他们却不能专心听别人的话,也不会对别人的话作出相应的行为反应,让人觉得他们好像根本没听见一样。并且,他们想要说话的时候,也常常不知道怎样用语言来表达,表现出一定的语言发育迟缓症状。 2、不会系鞋带,穿袜子,穿鞋,穿衣服等。 这样的小事儿,看起来简单,做起来难,需要手部精细动作非常到位,所以,如果孩子始终学不会不会系鞋带,穿袜子,穿鞋,穿衣服,极有可能存在感统失调的问题。 3、玩耍时,技巧不如其他孩子。 感统失调的孩子无法把感觉信息进行有效的组合统一,对外界缺乏有效的顺应性反应,所以,他们不会操作复杂的玩具,并经常容易把玩具搞坏,在玩耍过程中抗干扰能力差,不注重细节,遇到危险也不知道及时躲避。 4、讨厌手工劳动和益智游戏。 有些感统失调的孩子手眼协调差,不会拼图,不会用剪刀,所以对手工劳动和益智游戏会不感兴趣甚至讨厌。 5、不会钻、爬、跑、跳。 感统失调的婴儿和同月龄的正常孩子比起来,钻、爬、跑、跳以及坐起或站起的动作会比较吃力。 6、发育水平基本正常,但行动笨拙。 一些孩子的发育水平也许基本符合正常的发育标准,但是你会发现,他们走路比较费劲,动作也非常不协调,跑步的时候还常常会出现磨蹭、摔倒的情况,可能也是由于感觉统合失调的缘故。 7、反应敏锐,焦躁不安。 触觉敏感的孩子反应特别敏锐,讨厌别人的靠近和触摸,甚至讨厌光和声音,对集体活动也非常抗拒。
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儿童感觉统合失调是一种神经发育障碍,主要表现为对感官刺激的处理困难。以下是常见的征兆: 1、触觉过敏或不敏感:儿童可能对触觉刺激过敏,如对衣物的标签、纹理、触摸等有强烈的不适感;或者对触觉刺激不敏感,不易察觉到触摸或疼痛。 2、噪音敏感:儿童可能对噪音或声音过敏,对于平常的声音反应过度,如对突然的声音或高音敏感,易受到干扰或不安。 3、运动协调困难:儿童可能表现出运动协调能力差,如走路不稳、跑步姿势不正常、手眼协调困难等。 4、注意力不集中:儿童可能因为感官刺激过多或过少而分散注意力,难以集中注意力完成任务。 5、社交交往困难:儿童可能因为感官刺激过敏或不敏感而难以适应社交环境,表现出社交交往困难,如难以与他人眼神接触、难以理解非语言信号等。 6、情绪调控困难:儿童可能因为感官刺激过多或过少而难以调节情绪,表现出易怒、焦虑、情绪波动等。 这些征兆可能会对儿童的日常生活、学习和社交产生负面影响。如果您观察到以上征兆,请尽早咨询专业医生或儿童发育专家,以获得准确的诊断和适当的治疗。早期干预和综合治疗方法可以帮助儿童提高感觉统合能力,提升他们的生活质量和学习能力。
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