① 前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。

② 本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，会摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。

③ 触觉统合失调：触觉敏感的孩子表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。反之，触觉统合迟钝的孩子则表现为反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差，人情冷漠的情况。

④ 听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，有时要叮咛几遍，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。有的孩子则表现为听力过度敏感，当有声响时可能会分心，或感到与自己有关，或感到害怕、恐惧。

⑤ 视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。