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成永亮

5S现场管理内训课

成永亮/ 国内知名安全管理实战咨询师

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课程大纲

**单元 5S的目的与意义

1.5S活动:现场管理的基础

2.推行5S,让生产现场更卓越!

3.5S是其他关系体系良好运行的基础

4.推行5S后的结果

1)案例分析:某电力班组疲于工作的幕后真相

2)5S成功企业海尔

图片共享:某电力企业5S规范

第二单元 5S详解与运用

1.整理

1)整理:区分必要物与不要物

2)现场检查:老鼠蟑螂检查法、下班后检查法

3)确定不要物标准:使用频率、抽屉法则

4)处理不要物:设立暂存区和再利用区

5)整理阶段的核心工具:红牌作战

6)整理阶段的存在的问题及其解决对策

7)案例:某电厂“6S整理”活动

2.整顿

1)整顿:整齐放置、清晰标识

2)定置管理:定数量、定位置

3)立体放置:节省空间,方便取用

4)定容放置:整齐、高效

5)形迹管理:一目了然、容易归位

6)先进先出:优化存货,快速存取

7)整顿阶段存在的问题及其解决对策

8)案例:某电厂工具箱整理整顿的行动方案

3.清扫

1)清扫推进的重点及步骤

2)做不好清扫所导致的问题

3)清扫与设备管理、电力安全

4)案例分享:某电力公司IQC清扫值日表

5)电力班组清扫后的图片分享

4.清洁

1)清洁:用制度化带动常态化

2)制订标准:推进标准、检查标准

3)自我检查:自查自纠,主动改进

4)巡视检查:随时巡视,及时整改

5)评比检查:为了评比考核进行定期检查

6)检查评比的评分方法:追求公平合理

7)定点摄影:用图片说话,视觉冲击效果好

8)5S管理看板:5S管理的可视化

9)清洁阶段存在的问题及其解决对策

10)案例:某电厂的标准化与检查督导

5.素养

1)素养:形成习惯并持续改善

2)素养形成的三阶段:形式化、行事化和习惯化

3)员工行为准则:提升员工素养的基础

4)班前会与大脚印:现场自主管理的日常化

5)改善提案:参与现场改善,提升自主管理

6)3U-Memo:改善提案的基础性工具

7)素养阶段遇到的问题及其解决对策

8)案例:从清扫到素养,环境影响心态

6.5S总结

第三单元 5S推进十大误区及其分析

1.误区一:领导与员工都很忙,没时间做6S

2.误区二:公司员工素质低,不愿意主动参与6S

3.误区三:**罚款才能迫使员工全力工作

4.误区四:5S就是大扫除,没必要兴师动众

5.误区五:公司早就做过5S了,没有什么好的效果

6.误区六:5S活动只花钱不赚钱

7.误区七:5S只是搞形式,没有实质性作用

8.误区八:我们搞得挺好,没必要搞5S

9.误区九:5S能“包治百病”

10.误区十:5S能立竿见影、速战速决

第四单元5S管理与安全预防

1.运用安全心理学知识进行5S安全管理

1)影响情绪的要素

2)情绪管理能力

3)出现安全事故的原因种类及对策

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