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深圳华美外国语学校

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华美外国语学校入读

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-01-19

导语概要

深圳华美外国语学校小初招生简章华美外国语学校秉承“根深中华,美绽世界”的办学理念,追求“一样的生命,不一样的精彩”,引领每一个学生从容自信地走向世界。招生对象:适龄学生入学条件:学校测试和面试学习模式

华美外国语学校入读

深圳华美外国语学校小初招生简章

  • 华美外国语学校秉承“根深中华,美绽世界”的办学理念,追求“一样的生命,不一样的精彩”,引领每一个学生从容自信地走向世界。
  • 招生对象:适龄学生          入学条件:学校测试和面试                        学习模式:双语教学          留学方向:美国等

深圳华美外国语学校高中招生简章

  • 华美外国语学校秉承“根深中华,美绽世界”的办学理念,追求“一样的生命,不一样的精彩”,引领每一个学生从容自信地走向世界。
  • 招生对象:高中生             入学条件:学校测试和面试                        学习模式:双语教学          留学方向:美国等

深圳华美外国语学校是什么样的学校

深圳华美外国语学校是一所位于深圳市的知名外国语学校,提供小至高中的教育阶段。学校致力于培养学生的多语种能力和国际视野,注重学术教育以及全面发展学生的个性和潜能。

华美外国语学校拥有一支高素质的师资队伍,教学设施先进,教育教学质量备受肯定。学校提供全日制的课程,包括语言课程、文化课程以及艺术、体育等综合素质教育。学校注重学生的个性发展,提供丰富的课外活动和社团,培养学生的领导能力和团队合作精神。

深圳华美外国语学校的招生录取一般比较竞争激烈,需要家长提前了解招生政策和报名时间,并准备申请材料。如果您对该学校感兴趣,建议您联系学校了解更多详细信息。

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华美学校办学优势

一个依山傍水的魅力学校!一批硕博结合的中外师资! 一座云端互联的智慧校园!一条私人订制的升学路线! 一方五星服务的温馨家园!一所中美联创的国际学校!

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深圳华美外国语学校小班教学吗

深圳华美外国语学校实行小班教学。学校注重师生互动和个性化教育,每个班级的人数相对较少,以便教师能够更好地关注每个学生的学习情况和需求。小班教学能够提供更多的互动和参与机会,帮助学生更好地理解和掌握知识,同时也能够更好地满足学生的个性化学习需求。小班教学还能够提供更多的互动和合作机会,培养学生的团队合作能力和社交能力。总体而言,深圳华美外国语学校采用小班教学模式,为学生提供更好的学习环境和学习效果。

华美外国语学校办学特点
国际化素养特色:练就一项体育技能,培养一项艺术爱好,掌握一项信息技术,阅读百部中外经典,培养未来领袖气质,掌握基本生存技能。
中西融合一站式升学特色:5.5 3.5 学制, 开设国际春季桥梁班,初、国际高中培训部无缝衔接,个性化升学规划,灵活选择课程,灵活学制。初中与国际高中培训部接轨,学生根据个性需求,灵活选择国际高中培训部的IFD,A-level,DSE 等课程体系,为孩子出国深造奠定基础。
中西融合课程特色:中西融合课程,国际文凭认证。国际课程,夯实基础,根深中华;国际课程,多元个性,美绽世界。
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IB课程的体系

PYP项目(Primary Years Program):是IBO面向3~12岁学生的跨学科超学科探究式学习国际课程,被誉为世界公认的高质量国际文凭课程之一。它通过超学科主题探究的方式,将知识、技能、态度和价值观的培养融合在一起,帮助学生发展批判性思维、创新思维和跨文化理解能力。

MYP项目(Middle Years Program):是IBO面向11~16岁学生的国际课程,强调知识综合、国际氛围和多元文化。它旨在帮助学生建立坚实的学术基础,发展批判性思维和跨文化交流能力,为将来的学习和生活做好准备。

DP项目(Diploma Program):是IBO面向16~19岁学生的大学预科课程,被认为是全球**挑战性的高中课程之一。它要求学生选修六门学科课程,并完成一项拓展论文(EE)、知识理论(TOK)和CAS活动(创造、活动与服务)的要求。DP课程的毕业生可以申请全球顶尖的大学。

国际学校适合什么样的学生

国际学校适合的学生类型包括以下几类:

英语水平较高的学生:国际学校采用英语授课,因此要求学生具备一定的英语听、说、读、写能力,能够适应全英文的教学环境。

学术能力较强的学生:国际学校通常采用国际课程和评价体系,对学生的学术能力要求较高。学生需要在学术方面有一定的基础和准备,以便能够适应国际课程的学习。

谋求全面化发展的学生:国际学校注重学生的全面发展,提供丰富的课外活动和比赛机会。对于想要在学术以外领域也有所成就的学生来说,国际学校可能更适合他们。

过于偏科的学生:国际学校践行的教育模式是“全人教育”,课程可以自主选择,能让学生扬长避短,尽可能地发挥自身的优势。

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