课程简介：★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：应用行为分析学★课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力★课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力★课程教具：系...[详情]

课程简介：课程内容什么是专注力？专注力，指高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，注意力使所选择的信息处于活动的中心，并加以维持，从而能够进行有效的加工。专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。优秀的专注力=优秀的全脑能力。对儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写做的能力。专注力课程介绍听觉专注力听觉广度好，听觉稳定性强，专注持久不分心，课堂吸收效率高，行为...[详情]

课程简介：课程内容教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]

课程简介：课程群体：有自闭症谱系，或是发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，口肌肉发展不足，或者需要进行干预训练的2-6周岁儿童干预模式：一对一干预教学课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具运用原理：脑神经神经生理学课程内容：由专业干预老师**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，从而进一步提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，全面促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程的效果：①...[详情]

课程简介：徐州感觉统合训练课程介绍课程名称徐州感觉统合训练课程课程模式30分钟一对一教学原理感觉统合理论上课时间详询招生对象自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程内容借助63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展课程效果①改善儿童的注意力，学习力②改善...[详情]