少儿美术培训
培养儿童的观察力、想象力和创造力
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来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2023-12-15
导语概要
少儿美术培训培养儿童的观察力、想象力和创造力点击咨询绘画能给孩子们带来什么好处？学画画可以增加儿童各方面的知识。每当孩子们涉及到一个新的绘画内容时，他们应该分析它的外部特征、颜色、形状、结构和物体的特
绘画能给孩子们带来什么好处？学画画可以增加儿童各方面的知识。每当孩子们涉及到一个新的绘画内容时，他们应该分析它的外部特征、颜色、形状、结构和物体的特征。长时间接触不同的事物会增加知识的各个方面。
课程特色
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赋予学生艺术欣赏能力
《艺术素养与创造力课程》教材以艺术元素、艺术原则为主线，涵盖了整个视觉艺术领域,包括标识、版画、陶塑、陶艺,设计、家具等。它不但有丰富的艺术精品名品欣赏问答，还鼓励学生在生活中探寻艺术灵感，在传授艺术知识的同时，熏陶艺术感悟力，赋予学生欣赏美、发现美的眼睛。
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锻炼学生艺术创作能力
《艺术素养与创造力课程》教材包含大量的艺术原创训练。这种创作训练，不是着眼于教会学生画一幅画，做一个雕塑，而是注重艺术知识教授与实践训练的结合，使学生能够用适合他们的艺术媒介去进行创作，在创作中体会艺术对心灵的启迪，锻炼创造美的双手。
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激发学生批判性、创造性思维
艺术教育不仅塑造良好的惨养和品味，当学生的个性和创意得到充分发挥，他们的想象力和创新精神也同时得到了激励。而《艺术素养与创造力课程》在激发学生艺术灵感、增强艺术语言表达能力的同时，还对批判性思维和创造性思维进行有效训练，增强学生的思维能力。
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培养学生欣赏、发现周围世界的能力
艺术教育的宗旨不是培养专业的匠人，《艺术素养与创造力课程》没有局限于技能的训练，而是全方位地培养创意及想象力、认识艺术情境，发展技能和培养评赏艺术能力。通过艺术欣赏，让儿童的身心得到滋润:通过艺术实践，激发其创造天赋:通过艺术表达，促进社会性的交往合作。
少儿美术学习目标
激发学生灵感，培养创意及想象力
探索发现周围视觉世界，认识艺术的情境
提高审美修养，培养评赏艺术的能力
形成批判性思考和交流能力，培养艺术技能
当孩子们绘画时，他们需要准备绘画工具并找到绘画材料。绘画过程中的构思、构图、造型、着色和修剪...从头到尾，所有的过程（无论是手还是大脑）都是完全独立完成的，永远不可能和其他过程一样。从某种意义上说，在儿童的童年时期，在培养独立思考方面，没有任何活动可以与绘画相媲美。
课程结构
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引言
引出本单元的主题和话题。
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艺术词汇解析
通过对艺术作品的鉴赏，围绕艺术元素和设计原则，每单元讲解4-6个重点艺术词汇。
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艺术创作
结合所学重点艺术河汇，学生用适合他们的媒介与技巧进行艺术创作，从中体会艺术元囊和设计原则。
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观察与比较
通过观察和比较艺术作品，进一步体会艺术元素和设计原则在艺术作品中的表达。
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艺术家的故事
通过了解艺术家的生平、创作故事。了解不同艺术形式，理解。
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单元回顾
复习回顾单元中涉及的艺术词汇，帮助学生理解艺术元素和设计原则并练习写作、口头表达的能力。
美术教育可以培养学龄前儿童对美的表达、理解和感知。人的审美能力不是天生的，而是后天逐渐培养出来的。在生活中，不难发现，几乎所有的人都爱美，学龄前儿童也是如此。在日常生活中，在成年人的正确引导下，儿童感受和理解自然界和社会中存在的美。无论是幼儿园的美化、人们的衣着打扮，还是家庭的日常生活、言语和行为，大自然五彩斑斓的景色和五彩缤纷的变化都能吸引孩子们的注意力，激发他们的审美情感，他们都是由美滋养的。
有趣的课堂
当你看到孩子们乱七八糟地画画时，不要轻视他们，更不要说阻止或打击他们，因为这可能是他们反复观察的结果。在孩子的世界里，不同的事物可能以另一种方式表现出来，这就是婴儿思维的独特性。因此，当他们以这种形式绘画时，也代表着孩子有很强的观察能力。此时，作为父母，他们必须给予更多的鼓励和指导，以便能够观察不同事物的细节。只有不断提高孩子的观察能力，才能提高他们未来的学习能力。
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